SEMANA #6. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  Paisaje Submarino
Objetivo:  Desarrollar la capacidad de la imaginación a partir de la realización un dibujo creativo.
Actividad:  en formato horizontal dibujar un paisaje submarino. Tener presente la superficie y el fondo del mar.












Reflexión Pedagógica 

SEMANA #5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Tema: El  Paisaje Urbano y la creatividad

Objetivo: Desarrollar la capacidad de la imaginación, la creatividad y la composición mediante la realización de un dibujo de paisaje urbano.

 La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos.

El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación.

La creatividad, es otra capacidad del cerebro, como son la inteligencia, y la memoria.

 La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva" y el "pensamiento creativo".

La creatividad es una habilidad típica de la cognición humana, también se desarrolla en muchas especies animales, pero parece que la diferencia de competencias entre dos hemisferios cerebrales es exclusiva del ser humano. Una gran dificultad para apreciar la creatividad animal es que la mayoría de especies de cerebros difieren totalmente del humano, estando especializados en dar respuesta a estímulos y necesidades visuales, olfativas, de presión y humedad propias. Solo podemos apreciar la creatividad con mayor facilidad, en las diferencias de comportamiento entre individuos en animales sociales, cantos, cortejos, construcción de nidos, y uso de herramientas.

Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad

Por otra parte, la creatividad es la habilidad para crear algo, y con algo nos estamos refiriendo a cualquier cosa: un aparato, una pintura, una novela…

Como es de esperarse, la creatividad está estrechamente relacionada con la imaginación; pero a diferencia de ésta no se queda únicamente en lo abstracto, sino que es puramente práctica.

Una persona puede pasarse todo el día recostada en la cama imaginando cosas sin realizar ninguna otra acción, pero cuando a una persona se le considera creativa es porque lleva a la práctica lo que ha imaginado. Dicho de otra forma, la creatividad es hija de la imaginación; pero va más allá.

En definitiva, la diferencia básica entre imaginación y creatividad es que la primera consiste en pensar cosas nuevas y formarse imágenes o sensaciones a partir de experiencias previas; pero no implica que las personas actúen en la realidad, mientras que la segunda, aunque nace de la primera no se limita a lo abstracto; sino que es esencialmente práctica.

Recuperado de:http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-imaginacion-y-creatividad/

Actividad: Observa las formas simples de los edificios y crea tu propia composición: puedes dibujar casas,almacenes, avenidas, carros, semáforos, arboles, personas; pensar si lo quieres diurno o nocturno.

Paisaje urbano creado por Santiago Rodríguez

Reflexión Pedagógica

SEMANA #4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  Paisaje Marino.

Objetivo:  Dibujar un paisaje marino y aplicar color libremente.

Actividad: En la hoja del block horizontal, dibuja un paisaje marino a lápiz mirado #2, luego colorearlo libremente.  Puedes crear tu paisaje diurno o nocturno.

Aquí tienes algunas ideas y puedes variarlas, combinar, crear!!!

 

Reflexión Pedagógica

SEMANA #3. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

Tema:  El Paisaje Campestre en el dibujo

Objetivo:  Dibujar un paisaje campestre y colorear libremente según el color natural.

Actividad: dibuja un paisaje campestre en la hoja horizontal del block, aplica el color natural, puede ser de día o de noche. Debes aplicar color a todo el espacio de la hoja.
 Debes llenar todos los datos del rotulo.

A continuación observa un ejemplo.  Tú puedes crear uno propio.  Puedes dibujar animales, personas u otras cosas.

"Toda imagen visual está constituida por ciertos elementos que conforman el  lenguaje plástico visual. Del mismo modo que al escribir utilizamos los signo propios del lenguaje escrito, como las letras, las palabras, los puntos y las comas, en plástica, para realizar una composición, también necesitamos utilizar los signos propios de este lenguaje, es decir, el punto, las líneas, las formas, los colores, las texturas y el espacio bidimensional o tridimensional."

Reflexión Pedagógica