SEMANA #18 Y #19

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Las actividades las debes enviar sólo de lunes a viernes hasta las 2:00 p.m.

Evita enviar correos sábados, domingos y festivos.

Fecha Límite de entrega: Viernes 3 de julio hasta las 2:00 p.m.

Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

Tema: Aspecto físico de personajes en caricatura

Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación mediante la creación de 5 personajes de cuerpo completo.

Competencias artísticas a desarrollar:

Creatividad e Imaginación. Sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Recursos: lápiz, regla, colores, micropunta (opcional), borrador.

Actividad:

1. En la hoja horizontal sin rayas, vas a crear, a inventar 5 personajes de cuerpo entero. Debes utilizar toda la superficie de la hoja.

2. Los debes dibujar sobre el mismo plano, o sea uno al lado del otro como en la muestra.

3. Debes tener en cuenta: el tamaño del personaje con relación a los otros(alto, mediano, pequeño),  edad(bebé, niño, joven, adulto o anciano), contextura física (mediana, gordo, flaco), Raza. Además vestuario y accesorios.

4. Les vas a crear un espacio, un lugar dónde esten parados esos 5 personajes. 

Puede ser un Espacio natural o un espacio interior.

5. Los vas a colorear bien.  Evita que quede rayado, cuando apliques el color.

Debes utilizar toda la superficie de la hoja.

6. Cuando tengas el trabajo terminado envíalo para evaluar.

Mira un ejemplo, no es para que lo copies, Tú debes inventar, crear tus propios personajes de cuerpo entero.

Es como debes dibujarlos en tu hoja de dibujo

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OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

Daniela Hernández 6º2

Alejandro Agudelo 6º2

Alan Montoya 6º1

Isabella Gomez 6º2

Isabela Castañeda 6º1

Juliana Velez 6º2

Kamila Ferreira 6º1

Nikol Rojas 6º1

Duvan Vano 6º2

                    

SEMANA #16 Y #17

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:

Las actividades las debes enviar sólo de lunes a viernes hasta las 2:00 p.m.

Evita enviar correos sábados, domingos y festivos.

Fecha Límite de entrega: Viernes 19 de junio hasta las 2:00 p.m.

Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

Tema: Rostros de personajes en caricatura

Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación mediante la realización del rostro de 6 personajes.

Competencias artisticas a desarrollar: Sensibilidad, apreciación estética y comunicación

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Recursos: lápiz, regla, colores, micropunta (opcional), borrador.

Actividad:

1º Divide la hoja horizontal en 6 partes.

2º.  Dibuja 6 formas diferentes  de cabezas dentro de los 6 cuadros anteriores.

Un personaje de caricatura puede tener la cabeza de diversas formas: circular, ovalada, cuadrada, triangular, en forma de pera etc. Ademas debes dibujarle el cuello.  Mira éstos ejemplos.....

3. Luego libremente le vas a dibujar el rostro: ojos, cejas, nariz, boca y orejas. Observa ejemplos de ojos, narices, bocas, orejas.

4. Les vas a dibujar cabello.  Aquí tienes algunos ejemplos o puedes crear libremente el cabello que tú desees.

5.  Por último, si quieres repasa el dibujo de cada personaje con micropunta negro y lo vas a colorear por  completo.   Debes tener en cuenta el color de la raza o si es de un color fantástico.  Coloréa el fondo del cuadro con un tono suave, puede ser con el polvillo del color.

Todos los personajes los debes de terminar bien y colorearlos completamente.
Si no los coloreas, es cómo si no hubieras terminado.

Cuando tengas terminados los 6 personajes, envíalos a mi correo para evaluar

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OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.
Y seguir las instrucciones correctamente.

Angel Rodríguez 6º1

Daniela Hernandez 6º2

Juliana Velez 6º2

Nikol Rojas 6º1

Santiago Rodríguez 6º1

SEMANA #13 a SEMANA #15

Por favor LEE atentamente las instrucciones de envío:
Las actividades las debes enviar sólo de lunes a viernes hasta las 2:00 p.m.
Evita enviar correos sábados, domingos y festivos.

Fecha Límite de entrega:  4 de junio hasta las 2:00 p.m. 
Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan.  

Observaciones: semana #14. 6º1 Lunes 25 de mayo festivo-6º2 martes Comisiones de promoción y evaluación.

Envía  a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

TEMA: La caricatura, Frutas y personajes

Objetivo: Desarrollar la creatividad y la imaginación mediante la creación de personajes inspirados en frutas.

Competencias artísticas a desarrollar: sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

Tiempo estimado de elaboración:  4 horas

Recursos: lápiz, regla, colores, micropunta(opcional), borrador.

Actividad 1º:  Divide la hoja horizontal en 6 partes. 

Actividad 2º 

En cada cuadrito vas a crear un personaje inspirado en una fruta,  debes dibujarle la cara, manos y pies y ademas debes crearle un fondo o lugar.

Recuerda: Debes colorearlo completamente y colorear el fondo del personaje. 

Si no los coloreas, es cómo si no hubieras terminado.

Cuando tengas los 6 personajes terminados con su fondo bien coloreado envíalos al correo  profemonicamutis@gmail.com 

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OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.
Y seguir las instrucciones correctamente.

Alan Montoya 6º1

Juliana Velez 6º2

Santiago Rodriguez 6º1

Daniela Hernández 6º2

Isabella Gómez 6º2

Adrían Díaz 6º1

Mariana Correa 6º1

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEL PRIMER PERIODO.

Debes realizar las actividades de las semanas #3, #4, #6, #7 y #10.

Tiempo limite de la entrega viernes 12 de junio hasta las 2:00 p.m 

Los 5  dibujos envíalos por favor en un sólo correo:

profemonicamutis@gmail.com   

En el asunto, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.    

No envíes correos sábados ni domingos.

Debes tomar una foto completa a la hoja de cada dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe el rótulo lleno con lapicero negro: nombre, tema, grupo y fecha. Trata de que el rectángulo de la cámara coincida con el rectángulo del dibujo. Si la hoja no tiene rótulo, escribir en la parte inferior de la hoja, tus datos.

2º PERIODO. SEMANA #11 Y #12

Por Favor LEE atentamente las instrucciones de envío:
Debes enviar los dos dibujos (semana 11 y 12) en un sólo correo. Fecha Límite de entrega:  6º1, 12 de mayo hasta las 2:00 p.m.
6º2, 13 de mayo  hasta las 2:00 p.m.

No envíes el mismo correo varias veces. Los correos se responden a más tardar en 3 días hábiles. Sábados, domingos y festivos no se cuentan. 

Enviar ambas fotos a mi correo para evaluar:  profemonicamutis@gmail.com

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Por favor LEE atentamente las instrucciones para realizar la actividad.

SEMANA #11 (mayo 4 al 8) 

TEMA: LA CARICATURA,  Letras Animadas

Objetivo:  Desarrollar la creatividad, creando un personaje a cada letra que conforma tu nombre.
Competencias artísticas a desarrollar: Sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

Tiempo estimado de elaboración:  2 horas

Recursos: lápiz #2, regla, colores, micropunta (opcional).

Actividad: A cada letra que conforma tu nombre, le vas a  crear un personaje. Debe tener ojos y boca mínimo, ademas de manos y pies. Les debes crear un espacio o lugar, por ejemplo Las puedes ubicar en un piso, puede ser manga, tierra, baldosas, etc. 

Por ejemplo:  Lina, cada letra, la L, la i, la n y la a, la conviertes en un personaje.

Aquí tienes varios ejemplos de como dibujarías la letra a, la c y otras.

Evalúo la creatividad, aplicación de color para cada letra de tu nombre y el espacio o lugar que le crees a los personajes.

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OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

Dibujo de Alan Montoya de 6º1

Dibujo de Isabela Santa de 6º1

Dibujo de Angel Rodríguez de 6º1

Dibujo de Adrian Díaz de 6º1

Dibujo de Samuel Marulanda de 6º2

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SEMANA #12 (mayo 11 al 15) 

Tema:  Emociones y expresiones 

Objetivo:  Seleccionar 12 emojis que más utilices o te gusten.

Competencias artísticas a desarrollar: Sensibilidad, apreciación estética y comunicación.

Tiempo estimado de elaboración:  2 horas

Recursos: lápiz #2, regla, colores, micropunta (opcional).

Actividad: En una hoja del bloc,  dibuja 12 círculos de 3cm y realiza los emojics seleccionados.  Debes aplicarle color y escribir debajo la emoción o expresión que representa.

Observa el siguiente enlace y aprende el significado de los emojis

https://www.significadoemojis.es/lista-emoticonos-personas-whatsapp

                Expresa afecto de forma amistosa o           Aburrido ó con sueño.

                 con intención romántica. 

OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS

SE DESTACAN POR SU CREATIVIDAD, INTERÉS, ESFUERZO Y DEDICACIÓN.

Alan de 6º1

Duvan Vano 6º2

SEMANA #10. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observación: A partir del 16 de marzo de 2020 el Ministerio de Educación Nacional, suspende las clases presenciales en las Instituciones Educativas de todo el país debido a la  enfermedad por coronavirus COVID-19 hasta nueva orden.

Por dicha razón se programan actividades en el blog para que los estudiantes ingresen, amplíen sus conocimientos y realicen las actividades en este lapso de tiempo.

Actividad que aplica para la semana #10. (27 abril-1 mayo)

Tema:  La narración y el dibujo

Objetivo:  Identificar la narración como un elemento de comunicación y el dibujo como medio de expresión de ideas.

Actividad:  Observa el siguiente vídeo y   realiza un dibujo con una frase alusiva a lo observado.

En el block, elige la hoja libremente en la que quieras realizar un dibujo con base a la leyenda, debes colorear y crearle un espacio.  En la parte de abajo del dibujo debes escribir una enseñanza o mensaje que te halla dejado el vídeo, ademas debes compartirlo en la caja de comentarios al final de esta hoja del blog.

Debes tomar una foto completa a la hoja del dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe también el rótulo lleno: nombre, tema y fecha(según semana y tu horario de clase). 

Enviar la foto a mi correo para calificar tu dibujo: profemonicamutis@gmail.com

Ten presente lo que es una Narración

Trabajo en casa

Dibujo de Daniela Hernández de 6º2

Reflexión Pedagógica

SEMANA #9. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL.

Observación: A partir del 16 de marzo de 2020 el Ministerio de Educación Nacional, suspende las clases presenciales en las Instituciones Educativas de todo el país debido a la  enfermedad por coronavirus COVID-19 hasta nueva orden.

Por dicha razón se programan actividades en el blog para que los estudiantes ingresen, amplíen sus conocimientos y realicen las actividades en este lapso de tiempo.

Actividad que aplica para la semana #9. (20 abril-24 abril)

Tema:  Conmemoración del día de la Tierra 22 de abril

Objetivo:  Reconocer la importancia del cuidado y protección de nuestro planeta ya que es el lugar que habitamos y compartimos con otros seres vivos.

Actividad:  Observa el siguiente vídeo de Michael Jackson " La canción de la Tierra",  y   realiza un afiche con reflexión (dibujo con un mensaje de enseñanza)

Debes tomar una foto completa a la hoja del dibujo hasta los bordes, donde además del dibujo, se observe también el rótulo lleno: nombre, tema y fecha(según semana y tu horario de clase). 

Enviar la foto a mi correo para calificar tu dibujo: profemonicamutis@gmail.com

Trabajo en casa

Trabajo de  Juliana Velez de 6º2

Trabajo de Nikol Rojas 6º1

Reflexión Pedagógica